ZADANIA PEDAGOGA SZKOLNEGO W ŚWIETLE PRZEPISÓW PRAWA
OŚWIATOWEGO
PEDAGOG SZKOLNY- to osoba zatrudniona w szkole w celu uzupełniania, pogłębiania i rozszerzania działalności dydaktyczno-wychowawczej prowadzonej przez nauczycieli.
PEDAGOG SZKOLNY- współpracuje z dyrekcją, nauczycielami, rodzicami, instytucjami
służącymi pomocą dziecku i rodzinie (Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna, Policja,
Ośrodek Pomocy Społecznej, Sąd Rodzinny, Placówki Opiekuńczo-Wychowawcze i inne).
ALE GŁÓWNYM PARTNEREM W PRACY PEDAGOGA JEST UCZEŃ.
Zadania pedagoga szkolnego są określone przez Rozporządzenie MEN w sprawie zasad
udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach,
szkołach i placówkach.
Nadrzędnym zadaniem pedagoga szkolnego jest udzielanie pomocy uczniom znajdującym się
w trudnej sytuacji szkolnej, rodzinnej, dbanie o właściwy rozwój dzieci i młodzieży i w tym
celu podejmowanie działań wychowawczych, opiekuńczych, profilaktycznych, zaradczych.
Można wyróżnić 5 głównych zakresów zadań pedagoga szkolnego:
I. ZADANIA OGÓLNOWYCHOWAWCZE:
- kontrola obowiązku szkolnego uczniów
- współpraca z nauczycielami, rodzicami, uczniami i innymi instytucjami wspierającymi
wychowanie dzieci i młodzieży
- poznanie środowiska szkolnego i rodzinnego uczniów
- rozpoznawanie przyczyn niepowodzeń szkolnych
- organizowanie różnych form pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom
- rozpoznawanie bieżących problemów uczniów
- czuwanie nad przestrzeganiem postanowień Konwencji o Prawach Dziecka
II. PROFILAKTYKA WYCHOWAWCZA SYTUACJI PROBLEMOWYCH W SZKOLE
- kształtowanie pozytywnych postaw społecznych wśród uczniów
- diagnoza zagrożeń hamujących prawidłowy rozwój dzieci i młodzieży
- podejmowanie działań zaradczych
- prowadzenie zajęć z uczniami – realizacja wybranych programów profilaktycznych
- organizowanie imprez dotyczących profilaktyki uzależnień, agresji ,innych zagadnień
wychowawczych
- opieka nad uczniami wymagającymi szczególnej pomocy
III. INDYWIDUALNA OPIEKA PEDAGOGICZNO-PSYCHOLOGICZNA
- pomoc uczniom w rozwiązywaniu konfliktów rówieśniczych(mediacje)
- pomoc w trudnościach szkolnych (rozpoznawanie przyczyn niepowodzeń szkolnych, w razie
konieczności kierowanie uczniów na specjalistyczne badania do Poradni Psychologiczno-
Pedagogicznej w celu profesjonalnej diagnozy przyczyn trudności szkolnych
- przeciwdziałanie skrajnym formom niedostosowania społecznego dzieci i młodzieży
- przeciwdziałanie zjawiskom patologii
- terapia zachowań dysfunkcyjnych
- konsultacje ze specjalistami w szczególnie trudnych przypadkach(psycholog, neurolog, terapeuta, psychiatra)
- prowadzenie profilaktyki uzależnień
- udzielania wsparcia uczniom wybitnie zdolnym
IV. POMOC MATERIALNA
- współpraca z dyrekcją i nauczycielami szkoły w celu udzielania pomocy uczniom i
rodzicom znajdującym się w trudnej sytuacji materialnej(dożywianie w szkole, pomoc
uczniom w zaopatrzeniu się w podręczniki szkolne, stypendia szkolne)
- współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną, Ośrodkiem Wspierania Dziecka i Rodziny, Ośrodkiem Pomocy Społecznej, Policją
- wnioskowanie o kierowanie spraw uczniów z rodzin zaniedbanych środowiskowo do Sądu - Wydział Rodzinny i Nieletnich
- organizacja akcji mających na celu pomoc dzieciom z rodzin zaniedbanych
V. PRACA KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNA
- prowadzenie obserwacji przebiegu rozwoju psychicznego dzieci
- współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w zakresie specjalistycznej opieki nad uczniami
- stały kontakt z nauczycielami prowadzącymi różne formy pomocy uczniom(logopeda, oligofrenopedagog, surdopedagog, tyflopedagog)
- współpraca z nauczycielami w zakresie określania trudności wynikających z rozwoju dziecka oraz innych niepowodzeń szkolnych
VI. ORGANIZACJA PRACY WŁASNEJ
- stała współpraca z dyrekcją szkoły, wychowawcami, nauczycielami, rodzicami
- współpraca z instytucjami wspierającymi szkołę w procesie wychowania
- tworzenie szkolnej dokumentacji(Indywidualne Programy Edukacyjno-Terapeutyczne oraz Karty Świadczeń i Potrzeb)
- samokształcenie i doskonalenie
- prowadzenie dokumentacji pedagoga szkolnego
