Aktualności
- Szczegóły
W miesiącu październiku było zdecydowanie w klimacie amerykańskim na lekcjach języka angielskiego, więc dzisiaj parę słów o zwyczaju świętowania Halloween. Przywędrował on do Polski ze Stanów Zjednoczonych, chociaż stamtąd się nie wywodzi, a z tradycji Celtów, którzy zamieszkiwali tereny dzisiejszej Anglii, Irlandii, Szkocji i Walii.
Choć nie wszyscy lubią to święto, proponujemy nie denerwować się, że Halloween nie należy do naszej tradycji i traktować je z przymrużeniem oka, dla naszych dzieci to miła forma spędzenia czasu wolnego, nauka otwartości i tolerancji na inne kultury, a zwyczaj „cukierek albo psikus” dla każdego dzieciaka sprawia wiele radości, których nie zabrakło w murach naszej szkoły. Oto kilka przykładów aktywności z zajęć języka angielskiego:
- Projekt klasowy „Haunted House” w klasie 5, opisujący nawiedzony dom
- Zajęcia plastyczno- muzyczno-językowe z dyniami w roli głównej w klasach 1 i 3 , wyrażające różne emocje i uczucia w języku angielskim, taniec Skeleton Dance w wykonaniu uczniów (dostępny tutaj: https://youtu.be/
Pbl4BNkAq_U ) - Opis nawiedzonego domu w klasach 4 w muzycznym klimacie muzyki Halloween
- Zajęcia świetlicowe, a na nich gry, tańce i podarunki dla aktywnych uczestników
Było zabawnie, a nie wcale tak strasznie! :)
- Szczegóły
Szanowni Państwo!
Ruszył Program wsparcia psychologiczno-pedagogicznego dla uczniów, rodziców
i nauczycieli finansowany ze środków Ministerstwa Edukacji i Nauki.
Głównym zadaniem programu jest zorganizowanie podstawowej formy wsparcia dla uczniów, nauczycieli i rodziców, którzy poszukują informacji na temat dobrostanu psychicznego po pandemii.
Zachęcam do korzystania z. Link do strony: Internetowej Platformy Specjalistyczno-Doradczej
Platforma Specjalistyczno-Doradcza prężnie się rozwija i aktualnie w naszej ofercie proponujemy następujące obszary wsparcia.
- prowadzenie bezpłatnego doradztwa psychologicznego i pedagogicznego dla uczniów, rodziców, nauczycieli i specjalistów w m. in w następujących obszarach:
- wsparcie emocjonalne i informacyjne w bieżących trudnych sytuacjach dzieci, młodzieży i dorosłych
- rozwiązywanie problemów wychowawczych z dziećmi i młodzieżą,
- praca z zespołem klasowym,
- przezwyciężanie trudności w komunikacji i w relacjach,
- przewlekły stres,
- wsparcie dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,
- i inne
Prowadzenie bezpłatnych szkoleń online dla nauczycieli, rodziców i specjalistów - trenerzy są z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą oraz w prowadzeniu szkoleń dla rodziców i nauczycieli). Szkolenia są online, ale powadzone metodą warsztatową w kontakcie. Aktualnie w ofercie mamy łącznie kilkadziesiąt szkoleń z następujących obszarów:
- Budowania wspierających relacji z uczniem
- Wzmacnianie odporności psychicznej
- Wykorzystania relacji socjoterapeutycznej w codziennej pracy wychowawczej
- Komunikacji empatycznej opartej o porozumienie bez przemocy,
- Rozwiązywania sytuacji konfliktowych
- Radzenia sobie z trudnymi emocjami jak złość, wstyd, poczucie winy,
- Kompetencje głębokie w pracy nauczyciela
- Pomoc uczniom z krótkowzrocznością
Wkrótce nasza oferta poszerzy się o następujące obszary:
- Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,
- Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole
- Rozwijanie warsztatu metodycznego nauczycieli i wychowawców
- Profilaktyka zachowań ryzykownych i uzależnień behawioralnych
- Edukacja domowa
- i inne
Wszystkie szkolenia i konsultacje w ramach poradnictwa są online i bezpłatne. W każdym tygodniu poszerzamy ofertę szkoleń i dostępnych specjalistów.
Na czacie minimum 8 godzin dziennie jest dyżur osób służących informacją na temat programu i platformy (w tym wspieranie w procedurze logowania, zapisu na szkolenia oraz nawigacji po stronie).
- Szczegóły
„Szkoła pamięta” to akcja Ministerstwa Edukacji i Nauki odbywająca się w okresie, w którym w sposób szczególny wspominamy zarówno naszych bliskich, jak i tych, którzy zapisali się w historii – tej ogólnonarodowej i lokalnej. W ten sposób inicjatywa nawiązuje do polskiej tradycji świat zadusznych.
Celem akcji jest zwrócenie uwagi młodych ludzi na potrzebę pielęgnowania pamięci o bohaterach naszej wolności, szczególnie tych, którzy są związani z historią danego miejsca, regionu, społeczności.
W ramach akcji na lekcjach omawiane były polskie tradycje związane z 1 listopada. Złożono kwiaty i zapalono znicze na grobach zmarłych nauczycieli oraz patrona szkoły.
- Szczegóły
SZKOLNY KONKURS RÓŻAŃCOWY
Zapraszamy do udziału w szkolnym konkursie różańcowym!
Konkurs odbywa się w trzech kategoriach wiekowych:
- Dla kl. I-IV – wykonanie pracy plastycznej przedstawiającej Matkę Boską Różańcową.
- Dla kl. V-VI – prezentacja / grafika przedstawiająca wybraną część różańca (radosną, światła, bolesną, chwalebną).
- Dla kl. VII-VIII – rozważania dotyczące wybranej przez siebie tajemnicy różańcowej.
Gotową pracę dostarcz do katechety do 08.11.2021 r.
Praca powinna zawierać informacje: imię i nazwisko uczestnika oraz klasa, do której chodzi.
Zdjęcia najlepszych prac oraz teksty rozważań napisanych w ramach konkursu zostaną opublikowane na stronie internetowej Zespołu Szkolno – Przedszkolnego w Strzyżowicach.
Rozstrzygnięcie konkursu odbędzie się do 15.11.2021 r.
Trzymamy kciuki!
- Szczegóły
SZKOLNA SKRZYNKA ZAUFANIA
W naszej szkole funkcjonuje „skrzynka zaufania”, za pośrednictwem której każdy uczeń może zgłaszać sformułowane pisemnie wnioski, uwagi i propozycje. Procedura funkcjonowania „skrzynki zaufania” jest uczniom znana, zapewnia dyskrecję w sprawach osobistych. Osobą odpowiedzialną za funkcjonowanie „skrzynki zaufania” jest pedagog szkolny, który ocenia wagę i rodzaj informacji, a następnie planuje dalsze działania.
Do „skrzynki zaufania” dzieci i młodzież z naszej szkoły mogą wrzucać listy dotyczące wszystkiego, czego nie lubią, czego się obawiają, co ich niepokoi, co chcieliby zmienić, co ich denerwuje, o czym boją się powiedzieć wprost: o kolegach, nauczycielach, o sobie.
Dzięki tej skrzynce uczniowie mają możliwość podzielić się informacjami o problemach naszej szkoły, swojej klasy czy też swoich rówieśników, o których dorośli często nie mają pojęcia. W ten sposób dajemy uczniom szansę udzielenia pomocy wielu osobom, które doznają krzywdy, a które nie potrafią lub nie wiedzą, do kogo zwrócić się po pomoc. Dzięki listom i sygnałom wrzucanym do skrzynki możliwe jest reagowanie przez „dorosłych” w sytuacjach kryzysowych, w celu zapewnienia uczniom niezbędnej pomocy i wsparcia
Skrzynka stwarza nam wszystkim perspektywę na to, by w naszej szkole wszyscy czuli się bezpiecznie, by atmosfera w niej panująca służyła nauce i prawidłowemu rozwojowi dzieci i młodzieży.
Dzięki skrzynce zaufania uczniowie mogą otrzymać pomoc ze strony pedagoga.
Skrzynka znajduje się obok gabinetu pedagoga na 1 piętrze.
Drodzy Uczniowie piszcie:
- jeśli obawiacie się konkretnych zdarzeń lub uczniów,
- jeśli czujecie się smutni i nie radzicie sobie z własnymi emocjami,
- jeśli potrzebujecie z kimś porozmawiać o swoich problemach,
- jeśli któremuś z Waszych kolegów lub koleżanek dzieje się krzywda,
- jeśli macie problem, który można rozwiązać bez waszego udziału,
- jeśli byliście świadkami czynów niezgodnych z prawem, a obawiacie się o tym zawiadomić osobiście,
- w każdym innym przypadku, kiedy czujecie, że powinniście zareagować lub potrzebujecie pomocy.
Nie przechodźcie obojętnie wobec zła, które dzieje się wokół Was!
ZASADY KORZYSTANIA ZE SKRZYNKI ZAUFANIA
- Pisz czytelnie i podpisuj swój list - przynajmniej imię i klasa (to ułatwi sformułowanie porady bądź rozwiązanie problemu).
- Zapewniam dyskrecję.
- Nie używaj brzydkich słów, nie obrażaj.
- Nie traktuj korespondencji jako żartu lub formy obmowy kogoś.
- Nikt nie będzie Cię oceniać. Jesteś ważna/y niezależnie od tego, w jakiej sprawie napiszesz.
- Pomogę Ci w każdym problemie, z którym nie potrafisz sobie poradzić.
- Nie ma problemów ważnych i nieważnych – możesz pisać w każdej sprawie, która jest dla Ciebie trudna.
- Szczegóły
- Szczegóły
Na Świetlicę Szkolną trafiły nowe gry i materiały plastyczne za blisko 2 tyś złotych.
Umili to pobyt naszych dzieci w szkole i pozwoli jeszcze bardziej uatrakcyjnić zajęcia świetlicowe.
Jeśli chcą państwo wiedzieć co ciekawego dzieje się w świetlicy szkolnej zapraszamy do obserwowania zakładki Świetlicy
- Szczegóły
Jak co roku tak i w tym braliśmy udział w Tygodniu Kodowania realizowanego na lekcjach informatyki w klasach 1-8. Na zajęciach staraliśmy się zbliżyć uczniom zagadnienia związane z programowaniem z wykorzystaniem środowiska Scratch oraz języka Python. W tym roku brały udział również najmłodsze klasy z przedziału 1-3. Zbliżone im zostały zagadnienia programowania z pomocą platformy Scratch Jr. Klasy starsze zapoznawały się z zagadnieniami związanymi z drukiem 3d oraz robotyką. Uczestnicy zostali poprowadzeni przez wszystkie etapy modelowania, od stworzenia modelu na platformie TinkerCAD po jego przygotowanie do druku w programie typu Slicer oraz wydrukowanie modelu na drukarce Prusa i3MK3. Grupa robotyków tworzyła modele robotów z wykorzystaniem zestawów LEGO Mindstorms.
EU Code Week, czyli Europejski tydzień Kodowania to oddolna inicjatywa promująca programowanie i umiejętności cyfrowe. Zapraszam do zapoznania się z informacją o evencie na oficjalniej stronie https://codeweek.eu/about
